Estadio de entrenamiento alternativo organizado:
Gamificar
Junto con JobLoop y Playwell, en Podium hemos lanzado una nueva y emocionante oferta para niños y jóvenes que necesitan un campo de entrenamiento alternativo organizado. A esta oferta la hemos llamado Gamify, y el método implica que utilicemos el interés del estudiante por los juegos para lograr objetivos tanto sociales como académicos.
Junto con la escuela, elegimos objetivos curriculares adaptados al IEP del estudiante y nos enfocamos en una o más materias del horario del estudiante.
Lo que nos diferencia es que estamos ubicados en un centro de juego.
Cuando los alumnos acuden a nosotros, realizamos una encuesta y elaboramos un plan de seguimiento individual en colaboración con el colegio. De esta forma, el alumno recibe un seguimiento cercano y personalizado por parte de uno de nuestros educadores de juego.
Trabajamos con los estudiantes de tres maneras:
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Usamos juegos de computadora para lograr objetivos de aprendizaje (por ejemplo, Civilización de Sid Meyer en historia y estudios sociales, Minecraft en matemáticas y juegos de cuentos cortos en artes del lenguaje)
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Trabajamos socialmente pedagógicamente y ambientalmente terapéuticamente jugando juntos en juegos cooperativos como Fortnite, Minecraft, etc.
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Usamos juegos para enseñar habilidades para la vida laboral, como codificación, diseño y edición de video. A menudo vemos esto como un aumento de la motivación, el dominio y la autoestima entre los estudiantes.
Actualmente tenemos oportunidades para recibir estudiantes los lunes y viernes. En caso de alta demanda, se estudiará la posibilidad de ampliar la oferta a varios días. La oferta es adecuada para estudiantes con una decisión sobre un campo de entrenamiento adaptado. Si usted es un educador con visión de futuro que quiere trabajar con nosotros, ¡esperamos que quiera trabajar con nosotros!
Información sobre Gamify
"It Takes Two" es un juego del género de acción y aventura, como solemos hacer
Usuario. Este es un juego donde dos personas juegan juntas. El
requiere mucha comunicación, colaboración y pensamiento creativo para
atravesar. El juego se divide en varias partes, y estamos
visitar varios subgéneros. La variedad hace que el juego sea cautivador y
mantiene a los estudiantes (¡y a nosotros los profesores!) comprometidos durante toda la sesión.
Jugamos como los personajes Cody y May que acaban de tener
le dijo a su hija que se iban a divorciar. se han desmoronado,
y la relación ya no es lo que era. La hija está empezando a
llora, y las gotas golpean dos figuras de barro que ha hecho
sus padres. Cuando las lágrimas golpean las figuras, cobran vida y
estos son los personajes con los que juegas: un jugador es Cody,
y el dos de mayo. El objetivo es reparar la relación de pareja y volver a su forma humana.
La acción del juego forma la base para hacer un análisis del juego o una presentación oral en noruego e inglés. El juego construye relaciones y, como dije, requiere mucha cooperación y comunicación.
Conoce a los tutores
En Gamify nos enfocamos en que cada participante individual experimente el dominio adaptando la enseñanza a los juegos que a los estudiantes les gusta jugar. Nos apasiona este campo de entrenamiento alternativo y vemos claramente que funciona. Es un trabajo increíblemente gratificante y significativo. Nosotros mismos tenemos varios años de experiencia como jugadores en muchos juegos diferentes y conocemos bien el mundo de los juegos. Por lo tanto, tenemos una base común con los estudiantes sobre esto. El hecho de que "hablamos el mismo idioma" contribuye en gran medida a crear confianza y buenas relaciones entre alumno y profesor.
Kenneth
Sjur
Nuestros antecedentes, competencia y personalidad son variados: algunos han trabajado como profesores en escuelas "regulares", algunos son atletas activos de deportes electrónicos, algunos tienen experiencia en operaciones y administración, etc. Lo que todos tenemos en común es que nos educamos en temas sociales, innovadores o educativos. Tenemos diferentes perspectivas y experiencias con nosotros en cada una de nuestras mochilas, y las compartimos con colegas, estudiantes, maestros y otros socios.
Estamos comprometidos y presentes en el momento, y nos esforzamos activamente para resolver cualquier problema y desarrollar nuevas soluciones.
Desafortunadamente, vemos que cada vez más estudiantes no están motivados por la escolarización regular y que esto conduce a un aumento del ausentismo. Creemos que lo más importante que podemos hacer como adultos por nuestros hijos es participar y sentir curiosidad por sus pasatiempos. Los intereses de los niños deben tomarse en serio.
El 96% de los niños y el 76% de las niñas entre 9 y 18 años juegan juegos de computadora. Estar frente a una computadora o consola de juegos es algo que los niños asocian con divertirse. Creemos que el aprendizaje debe ser divertido, ¡por eso usamos juegos en las materias escolares!